央廣網西安5月10日消息（記者 劉昱）近日，西安科技大學測繪科學與技術學院一名專職教師向記者反映：今年1月，自己所帶課程的期末成績出來后，1名成績不合格的學生家長以“影響孩子前途”“造成污點”為由要求學生修改成績，并對老師進行語言上的威脅。該學院相關人員也多次提到該家長“有背景”，要求老師修改成績。

任課老師被多方要求修改成績

5月9日，記者聯系到該任課老師秦風（應采訪對象要求使用化名），他說：“從今年1月份以來，我已經心力交瘁，沒得到相關部門一個公平的答復和一絲安慰，我反而成了‘另類’，和‘反面教材’。不知道我到底做錯了什么？”

秦風告訴記者，2024年1月6日，他提交了其教授的專業課程考試成績。1月8日晚11點，他接到了一名陳同學家長的電話，該家長自稱是某研究院的研究員，因孩子是本碩連讀，成績不合格會影響其前途，要求為孩子修改成績。

在一段由秦風提供的對話錄音中可以聽到，該家長表示“我把實際情況說清楚，你如果還不過的話，我肯定跑到學校去跟你鬧”“你在哪我就跟到哪兒”“我跟你們學校的某位老師有點關系”。秦風表示，有段時間很擔心自己和家人的安全問題。大年三十，再次收到了學生家長的短信，質疑自己出題太難、閱卷隨意，說要去教育廳告自己。

學生家長與老師的對話（受訪者供圖）

學生家長反映教師教學問題

3月5日，學生家長到學校來反映秦風老師的教學方面問題，為此，該學校教務處專門下發了關于調查該事件的函。

關于調查核實教師教學事故的函（受訪者提供）

“經過一天的調查，證明了我在教學方面并沒有什么問題。但是我比較好奇，教學大綱等信息屬于內部消息，比較私密。家長是如何得知的？”秦風也提出了自己的疑問。

課程補考成績從錄入系統“消失”

秦風老師本以為心中壓著的“大石頭”落地了。4月26日，本次補考的閱卷老師告訴他，在本次補考中，還有一位大四的學生王同學補考未通過，可能影響其本科畢業和讀研。

“這次還是要求修改成績，學生還威脅要跳樓。我雖不是閱卷人，只是提交補考成績，為了謹慎起見，我順便復核了一下這名同學的成績，閱卷沒問題。而且當時我還專門找閱卷老師再次復查卷子，成績沒問題。因為卷子不是我閱的，閱卷老師給我多少分我就登錄多少分。”秦風說。

4月28日，教師系統顯示，《GNSS原理與應用》的補考成績在系統中（受訪者供圖）

《GNSS原理與應用》這門課的補考成績已不在秦風老師的成績錄入系統（受訪者供圖）

“4月30日下午我查看系統的時候，我的成績系統里面已經沒有了這門課。”秦風表示，這名王同學的補考成績已經被人修改為60分。“我沒有看到卷子，很可能被銷毀了。”

學院教務員簽字手寫的學生成績修改說明（受訪者供圖）

西安科技大學通報

5月14日下午，西安科技大學針對此事發布情況通報，教務員張某某、課程組長陳某、分管教學副院長競某、院長李某某、院黨委書記殷某某等多人被處分。學校將責令測繪學院領導班子和教務處作出書面檢查，按程序追究相關領導干部黨紀責任。

有4個問題待解

其一、曾經威脅老師，給學院施壓的掛科學生陳某某的家長，究竟是什么人？據說他是“某研究院的研究員”“跟學校的某位老師有點關系”，究竟他是護子心切、虛張聲勢，還是濫用職權，搞“人情往來”，擾亂教學考試秩序，這不能沒個說法。如果學校方面不便回應，那么該家長所在的、“有背景”的單位，是否應該出來回應一下。

其二、任課老師拒絕修改成績后，其任教課程的補考就與他再無關系，由其他老師出題和閱卷，而陳某某就考過了，這樣的操作合乎規定嗎？陳某某補考的成績是真實水平的體現嗎？不能因為有更離譜的王某某改分事件，就把這事給忘了。

其三、此前，教務員張某某曾表示，改成績是為了“救學生”，因為王某某已經考上了本校研究生，如果掛科的話，會影響其前途，那么現在王某某被修改后的成績無效了，他的研究生還能繼續上嗎？考研公平也是人人關注，這塊凈土也不能有絲毫瑕疵。

其四、此次事件被曝光后，測繪科學與技術學院的多名工作人員和領導都受到了處分，那么最初扛住壓力，站出來說話的這位老師，在學院還能安心教書嗎？會不會被“穿小鞋”，遭遇打擊報復？如何保護舉報人的合法權益，學校也應該有一些措施。

教育公平是社會公平的重要基礎，是維系社會公平正義的堅實基石，基石不牢，地動山搖。所以，各高校更要引以為鑒，動真格地加強風氣建設，強化監督機制，從思想上、制度上、行動上驅除不正之風，還廣大高校師生一個風清氣正的教學環境。